ºOo° E no fundo tudo são notas, tons, essências... misturas que se dão no cotidiano, resultando em múltiplos odores, perfumes; alguns já nossos velhos conhecidos, outros nos surpreendem, mas a verdade é que nunca sabemos qual será o resultado, qual fragância irá surgir... ºOo°

quarta-feira, 4 de março de 2009

Dislexia, câmera, ação!

A ABD - Associação Brasileira de Dislexia e seu Centro de Estudos e Eventos Científicos - CEEC apresentam mais um filme com tema dislexia. “O SINO DE ANYA”.

O filme expõe a emocionante história de uma mulher cega e um menino com dislexia. Eles encontrarão uma forma de ajudar-se mutuamente diante de suas dificuldades, tornando-se verdadeiros companheiros. Ganhador de dois prêmios “Young Artist Award”, como melhor filme família feito para televisão e melhor ator para o jovem Mason Gamble. Com Della Reese e Kelly Rowan.

Após a exibição ocorrerá um debate sobre o tema com os profissionais da ABD

Data: 14/03/09 - sábado - das 14h30min às 17h00
AUDITÓRIO DA ABD
Avenida Angélica,2318 - 7º andar

Para mais informações acesse:
http://www.dislexia.org.br/eventos/palestras/cinema-sinosdeanya.html

A importância da PESQUISA ESCOLAR em 10 MOTIVOS

- A criança precisa ter contato desde cedo com materiais impressos/escritos, como livros, revistas, folhetos e internet. Assim, ela aprende que a palavra escrita e as ilustrações comunicam ideias e pensamentos.

- É um instrumento na construção do conhecimento do aluno.

- Por meio da pesquisa o aluno tem possibilidade de descobrir um mundo diferente, coisas novas, curiosidades.

- É por meio da pesquisa que o aluno se conscientiza/aprende que uma pesquisa não é uma mera cópia e sim uma síntese de um conjunto de informações.

- O hábito de pesquisar auxilia a formar pessoas curiosas acerca do que se passa no mundo, fazendo com que, por meio dessa busca, o conhecimento seja construído pelo próprio educando.

- É uma oportunidade de autoaprendizagem, autoconhecimento, de reflexão, expressão e crescimento pessoal do aluno.

- Ao se apossar da herança cultural, dos conhecimentos acumulados pela humanidade, a criança ou jovem, por um lado, compreende melhor o mundo que a/o rodeia e, por outro, analisa criticamente essa realidade a fim de perceber como atuar no sentido de transformar a realidade ou de preservar as conquistas sociais.

- O aluno aprende a ler e estabelecer relações críticas com a informação e comunicação de massa. A aquisição dessa capacidade permite ao aluno selecionar, analisar e compreender as mensagens vinculadas pelos meios de comunicação.

- É uma oportunidade do aluno refletir sobre as próprias aprendizagens, aprender com a própria experiência, com os ensaios, acertos e erros cometidos, incorporando as lições apreendidas e construindo um método próprio de aprendizagem.

- Ao aprender a pesquisar o aluno desenvolve uma habilidade para a vida cotidiana.

terça-feira, 3 de março de 2009

Adote uma Biblioteca!

Clique na imagem e descubra como doar livros novos sem precisar comprá-los!

segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

Dificuldades de Aprendizagem?!



É comum nos depararmos com alunos que possuam algumas das dificuldades de aprendizagem abaixo elencadas, entretanto, como perceber essas dificuldades no aluno? E uma vez diagnosticado o problema, como auxiliá-lo?

Clique nas palavras abaixo e descubra links muito úteis:


Saiba mais acessando:


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E agora?!

As palavrinhas/palavrões ainda assustam???
Como já dizia a sabedoria popular: "temos medo do que desconhecemos"...

domingo, 8 de fevereiro de 2009

p ou b? 3 ou E? Quanta confusão!


por Maria Clara Braz


"Ler e escrever, depois que a gente aprende, vira um processo quase automático. Mal paramos para observar quantas curvas e retas formam as letras de uma palavra. Na infância, porém, esse conhecimento ainda está em construção. Lá, aprendemos a direção da escrita e a grafia de cada letra. 'Nessa fase, é comum algumas crianças confundirem o sentido da escrita, começando a partir da direita, ou trocar letras como P e D', explica Regina Scarpa, consultora da Fundação Victor Civita. 'Em geral, isso se corrige sem maiores problemas.' Saiba mais sobre essa dificuldade das crianças."

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Você "viu"?!

Então se seu(a) filho(a), em processo de alfabetização, apresenta esses "lapsos" na escrita, não se desespere e curta essa fase gostosa!



sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009

Relação de trabalhos para o 1º Trimestre

Acesse a relação no link abaixo:

Trabalhos no formato "cartaz"

Veja as orientações para a realização de trabalhos no formato "cartaz" clicando na figura abaixo: